国际交流合作

经过多年发展，永利3044官网在国际交流与合作、国际学生教育、鲁班工坊建设、跨境教育、工程实践创新项目（EPIP）教学模式的应用与推广、国际学术合作等方面成效显著，形成了集教育、培训、管理及研究推广为一体的国际化体系，努力打造“世界知名、特色鲜明”的职业技术师范大学。

作为教育部首批设立的“教育援外基地”和“中非高校20+20合作计划”项目院校，学校在非洲建设了埃塞俄比亚鲁班工坊，在人工智能领域引领了埃塞俄比亚等东非国家的技术技能人才培养和行业发展，与东非职教一体化中心执行世界银行项目面向东非培养高水平职教师资，被非盟总部设立为面向整个非洲的技术技能人才培训基地；援助埃塞俄比亚建立了该国职业教育领域第一所最高等级的职业院校埃塞－中国职业技术学院，援助巴基斯坦建立了旁遮普天津技术大学；为亚非拉60余个国家培养培训了2000余名技术人员和教育官员，选派援外教师300余人前往亚非国家任教，超过5万当地学生受益。

学校在海外设有3所孔子学院、7个孔子课堂和3个汉语教学点，开展汉语言教育和中国文化交流活动。与爱尔兰大西洋理工大学合作举办电子信息工程本科专业中外合作办学项目。与英国、加拿大、日本、俄罗斯、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚等国的50余所高校及政府机构签署合作协议并开展多层次的合作与交流，与爱尔兰、波兰等合作院校开展学生互换交流项目。目前有来自埃塞俄比亚、越南、泰国、老挝、乌兹别克斯坦、马来西亚、马达加斯加等 33 个国家的本科、硕士和博士国际学生在校学习。

一、合作办学

永利3044官网与爱尔兰大西洋理工大学合作举办电子信息工程本科教育项目于2017年1月获得教育部的正式批准，并于2017年纳入普通高等学校统一招生计划。项目所依托的电子信息工程专业2019年获批天津市一流专业建设项目。学生培养模式为“3+1”模式。目前，项目在校生共392名，毕业生242名。第一届2017级毕业生中有3人考取国内高校研究生，有11人获得去英国、爱尔兰名校继续深造的机会。

电子信息工程合作办学项目密切关注电子信息技术的发展动向，把握经济全球化对人才要求的动态变化，与合作方一起构建能够满足人才培养需求的课程体系，共同研究制定培养计划并严格按照培养计划开设课程。项目引进外方课程中，多数课程采用一体化教学，采用基于过程的评价方式，从简单的实验到一个完整系统的设计，到一个产品级作品的设计和推广，逐步地获得工程实践能力。设有三门专门的项目课程：电子技术项目、项目构建与HRPD和项目设计与HRPD，不仅循序渐进带领学生完成从固定到自选题目的项目，还综合了电子产品开发、就业求职、项目展示等职业能力的培养，致力于提升学生的综合素养。学校依托外方的线上教学系统优势建立了本校Moodle教学管理系统，该系统在线上教学中发挥了重要的作用，为中外双方教师合作授课提供了有效地支持，提高了师生间的交互性。目前系统拥有学生2400多人，在线课程100余门，涵盖学校多个学院近10个专业。项目实施过程中，课时安排、课程考核方式等与培养计划保持一致，大多数专业课程都在创新实验室采用理论与实践一体化的方式完成。学生在课程以内通过项目式教学获得了系统设计、系统开发和电子创新能力。此外，按照学校教学质量监督体系进行教学质量监督和教学评价，建立了由目标决策、质量标准、资源保障、过程保障、信息收集及反馈修正等六个子系统组成的本科教学质量保障体系。

在合作办学过程中，学校鼓励教师学习外方先进的教学经验，积极开展教学改革和课程建设。电子信息工程专业教师获批教育部产学合作协同育人项目1项，《线性调频连续波汽车前视防撞雷达信号处理虚拟仿真实验项目》和《数字电路》2门天津市市级一流课程正在积极申报国家级一流课程，《电路分析》天津市级本科课程正式进入建设阶段，《模拟电路》课程获批天津市市级一流本科课程。

二、国际项目

鲁班工坊：埃塞俄比亚鲁班工坊位于非盟总部所在地－-亚的斯亚贝巴，由永利3044官网与埃塞俄比亚技术大学（又名“埃塞俄比亚职业技术培训学院”）合作建立，于2021年4月28日揭牌运营，在人工智能领域开展技术技能培训和学位教育。2021年6月，埃塞俄比亚鲁班工坊被非盟总部人力资源开发委员会确立为面向整个非洲的高端技能人才培训中心。2022年4月，埃塞俄比亚鲁班工坊与东非职教一体化（EASTRIP）中心签署战略合作框架协议，共同执行世界银行项目，面向东非国家培养高水平职教师资。开设各级各类课程600余学时，培养本土教师、学员逾350余人次。中非两所以培养职教师资为共同己任的高校联手打造中非教育合作新平台，与世界分享具有中国特色的职业教育教学模式、国际化专业标准、职业院校技能大赛赛项装备和教学资源，服务“非洲2063愿景”和“中非合作2035愿景”，

跨境教育：学校是教育部首批设立的教育援外基地和“中非高校20+20合作计划”项目院校，是外交部、教育部设立的“东盟教育培训中心”。学校援助埃塞俄比亚建立了埃塞-中国职业技术学院，援助巴基斯坦建立了“旁遮普天津技术大学”；为亚非拉60余个国家培养培训了2000余名技术人员和教育官员；选派援外教师300余人前往亚非国家任教，超过5万当地学生受益；先后在非洲、大洋洲、欧洲设立了3个孔子学院、7个孔子课堂、3个汉语教学点，与世界分享中国语言文化。

国际学生教育：学校自1993 年开始招收国际学生，是中国政府奖学金项目院校，国际学生教育层次涵盖博士、硕士、本科及进修生。2009年，我国首批“双证书”硕士国际学生自学校毕业；2020年，我校培养的全国首批“双证书”博士国际学生顺利毕业。2022年，学校创新培养模式，与埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学合作开展国际中文教育专业双硕士项目。国际学生规模持续增长，自2003年以来有亚非欧美等70余个国家的近千名国际学生来校进行长短期的研修和学习。

国际学术合作：学校设有非盟研究中心，鲁班工坊国际发展研究中心，工程实践创新项目（EPIP）研究与推广中心，埃塞俄比亚EPIP教学研究中心，波黑、埃塞俄比亚中文教育研究中心、世界技能大赛中国（天津）研究中心等教学与研究机构，旨在打造国际化科研合作平台，提升国际化研究水平。其中：非盟研究中心是国内唯一的以非洲联盟组织研究和埃塞俄比亚国别研究为研究对象的实体性科研机构，先后入选天津市智库联盟成员单位、教育部国别和区域研究中心、中国智库索引（CTTI）来源智库，并与非洲联盟委员会签署合作备忘录，建立了长效合作机制。鲁班工坊国际发展研究中心致力于鲁班工坊国际运行、政策制定、标准研制、内涵拓展等研究，助力提升鲁班工坊建设能力、研究能力和策源能力。“工程实践创新项目（EPIP）研究与推广中心”2023年3月，获市教委批准，连续在在亚欧非国家设立了EPIP课程、专业、师资认证试验中心，聘任了国内外高层次学者担任首席专家和推广认证专家，与世界分享职业教育的中国模式、中国标准与中国方案。埃塞俄比亚EPIP教学研究中心作为非洲首个EPIP研究中心，致力于探索鲁班工坊的内涵建设和可持续发展，助力非洲职业教育发展，写入教育部《中国职业技术教育发展报告（2021-2022年）》白皮书，与世界分享中国职教模式。世界技能大赛中国（天津）研究中心助力中国代表团在第44、45届世界技能大赛中荣获团体总分第一名，作为突出贡献单位受到国务院表彰。